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INNOVAZIONE NELLA DIDATTICA DELLE SCIENZE NELLA SCUOLA PRIMARIA: AL CROCEVIA FRA DISCIPLINE SCIENTIFICHE E UMANISTICHE

di Federico Corni, Cristina Mariani, Erica Laurenti

 

Il volume raccoglie gli atti del convegno “Innovazione nella didattica delle scienze nella scuola primaria: al crocevia fra discipline scientifiche e umanistiche”, nato in risposta all’esigenza di dialogo tra mondo della scuola e della ricerca didattica e tra discipline scientifiche e discipline umanistiche. L’iniziativa, svoltasi a Modena nel novembre del 2010, ha coinvolto figure professionali di diversi ambiti e operanti a tutti i livelli di istruzione, dalla scuola primaria all’università. Suddiviso in tre sessioni, il convegno ha affrontato la tematica del rapporto didattica-scienza-linguaggio sia sotto il profilo teorico sia attraverso l’esposizione di progetti didattici realizzati in scuole di diversi gradi. Tra gli altri, è stato presentato il progetto “Piccoli scienziati in laboratorio” dell’Università di Modena e Reggio Emilia. Nella sessione finale, i docenti e i ricercatori della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Modena e Reggio Emilia si sono confrontati in due tavole rotonde su “Linguaggi e storie” e “Insegnamento e apprendimento”.

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